文章目录

一、研究对象与方法

二、调查结果统计

(一)按编辑姓名统计发表论文情况

    1.发表编辑学论文的统计

    2.发表非编辑学论文的统计

    3.发表两类论文总和的统计

(二)按学报名称统计发表论文情况

    1.发表编辑学论文的统计

    2.发表非编辑学论文的统计

    3.发表两类论文总和的统计

(三)按年份统计20种学报编辑学论文情况

三、结论与建议

(一)结论

    1.编辑学者化总体水平有待提高

    2.编辑学专业论文和非编辑学专业论文之间不平衡

    3.不同编辑之间的论文数据不平衡

    4.不同学报之间的论文数据不平衡

(二)建议

    1.彻底执行出版专业职业资格制度

        (1)出版部门制定全面实现“出版专业职业资格”目标

        (2)高校要积极配合出版部门全面实现“出版专业职业资格”目标

    2.“编辑学专业学者化”和“非编辑学专业学者化”的实现路径

        (1)出版行政部门修改出版专业高级职称评审对专著论文的要求

        (2)高校要促进“编辑学专业学者化”和“非编辑学专业学者化”

文章摘要:调查20种CSSCI学报84名编辑20年学术论文发现,高校学报编辑学者化存在总体水平有待提高,编辑学论文和非编辑学论文之间不平衡、不同编辑之间的论文不平衡、不同学报之间的论文不平衡等问题。因而建议实现编辑学者化的目标分两步走:第一步,彻底执行高校学报编辑出版专业职业资格制度,使每一位高校学报编辑通过考试获得初级职业资格和中级职业资格;第二步,在第一步基础上再努力实现"编辑学专业学者化"和"非编辑学专业学者化"。

文章关键词:

论文DOI:10.16800/j.cnki.jqustss.2020.02.019

论文分类号:G238;G353.1